聯(lián)合教研促提高 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校與畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教研交流座談會(huì)

為進(jìn)一步促進(jìn)校際交流，共同探討高職語文教學(xué)工作和精品課程建設(shè)情況，9月9日下午，畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教務(wù)科科長李士明、畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共教學(xué)部（馬克思主義教學(xué)部）負(fù)責(zé)人朱鵬、兩校語文教研室部分教師在同心樓三樓會(huì)議室開展聯(lián)合教研活動(dòng)。

首先，畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教務(wù)科科長李士明向大家介紹了語文精品課建設(shè)基本情況，包括所使用的教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)與考試工作等。李士明科長表示，通過語文精品課工作的開展，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師投身課堂教學(xué)的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教師深入研究課程教材內(nèi)容，融合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)能力，展現(xiàn)新時(shí)代人民教師風(fēng)采。

接下來，畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校課程主持人粟曉明老師介紹了語文精品課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)驗(yàn)分享，一些教學(xué)上的困惑得到了解決，我院語文教研組的老師看到在高職班級(jí)教學(xué)、教學(xué)安排上的很多不同探索與經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒學(xué)習(xí)。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校李全星、王偉老師介紹了中國傳統(tǒng)文化授課及科研經(jīng)驗(yàn)，并提出了許多經(jīng)典案例。兩位老師認(rèn)為，將學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升融入中華傳統(tǒng)文化教育很重要，學(xué)習(xí)能力既包括學(xué)生的專業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，也包括中華文化的實(shí)踐能力，兩位老師分享了畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校文化教育的經(jīng)驗(yàn)，讓經(jīng)典誦讀走入早讀課堂，開展征文、演講、辯論等一系列文化活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣和動(dòng)力。

最后公共教學(xué)部（馬克思主義教學(xué)部）負(fù)責(zé)人朱鵬作了總結(jié)發(fā)言，他表示這類教研活動(dòng)應(yīng)當(dāng)多多開展，不局限于語文，不局限于教研形式，思想政治教育、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科也應(yīng)加強(qiáng)校校合作交流，互通有無。因?yàn)橛型瑯拥慕滩?、同樣的教學(xué)要求，大家可以組建教研團(tuán)隊(duì)共享課程資料，共建課程資源，節(jié)約師資力量，同時(shí)還可以給學(xué)生提供更多資源，讓兩校的高職教育再邁一個(gè)新的臺(tái)階。